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教育理念

教育目标

人才培养目标

艺术文化学士(专门职)

掌握文化艺术管理技能的专业人士,能够通过与当地旅游相关企业的合作创造新的价值。

观光学士(专门职)

了解旅游管理特点的专业人员,能够通过利用艺术和文化领域的知识,体现新旅游业的发展,成为区域振兴的力量。

课程理念

1 基础科目

课程包括为学生提供基本素养的科目,以提高他们一生的自身素质,实现社会和职业独立。 这些科目包括加强语言技能的科目和发展信息处理技能的科目。
我们将交流实践定位为一种特别重要的能力,我校特别设置了交流实践科目,有助于发展学生的互动交流能力。
我们的课程还包括激发学生创造力的课程,启发学生的想法和思路,从而创造新的价值。
为此我校还设置了知识创造性科目。

2 职业科目

(主修为艺术文化专业)
(1) 培养艺术管理技能的科目
-提供与艺术相关的专业知识和技能的科目,重点是文化设施和表演艺术的管理。通过以表演艺术为中心的活动,为促进艺术和地区振兴作出贡献。
-使学生能够掌握与艺术相关的广泛知识和技能,并能深入思考艺术在社会中发挥的作用。

(2) 培养旅游管理技能的科目
-掌握旅游管理的基本专业知识和技能的科目,并能深入思考旅游业和区域发展的现状与问题。

(主修为旅游专业)
(1) 培养旅游管理技能的科目
-使学生能够掌握有关旅游的广泛知识,并能深入思考旅游区和旅游产业发展的现状与问题。
-使学生能够掌握旅游区和旅游业的营销和管理方面的专业知识和技能,探索提高旅游业生产力和活力的方法,并掌握解决问题的技能。

(2) 培养艺术和文化管理技能的科目
-掌握艺术和文化的基本专业知识和技能的科目,重点是文化设施和表演艺术的管理,并深入思考艺术和文化在社会中的作用。

3  发展科目

为培养作为专业人员的创造力,促进地区发展,我们将提供以下科目
-这些科目使学生懂得尊重社会群体中的每一个人,无论对方年龄长幼、身体是否健全、以及文化、风土、国籍是否相同。也将使学生发掘自身潜能,掌握在社会中生存的相关知识与技能。
-这些科目使学生提高学生环保意识并掌握创造可持续发展社会的相关知识与技能。以使社会群体中的成员都能确保安全,便捷以及高质量的生活。

4  普通科目

本课程旨在培养学生思考如何通过整合基础、职业和发展科目的内容,并结合艺术和文化以及旅游业的视角,为地区创造新的价值和活力。
通过练习,要求学生针对艺术、文化、旅游相关的各种问题,策划解决方案,进行演讲,总结成果,全面培养专业人员的实践能力和应用能力。

招生政策

(1) 具备应在高中获得的基本学术技能的人(知识和技能)

(2) 拥有专业院校学习所需的灵活思维,以及创造力、判断力、领导力和沟通能力的人(思维、判断和表达能力)

(3) 有强烈愿望在掌握了艺术、文化和旅游方面的专业知识和技能后,积极利用这些知识创造新的价值以及振兴地区社会(主动性和协作性)

(4) 有强烈愿望加深对不同价值观的理解,促进具有不同价值观和文化背景的人之间的互动,愿意积极与他人合作行动,并与对方相互支持(独立性、多样性和合作性)

文凭政策

大学的文凭政策以规定的条例为基础,学位授予在大学学习至少四年,获得134个学分,并具备以下能力和素质的学生。

1  所有专业通用的文凭政策

学生必须与他人进行互动交流,并积极与他人合作。学生还应了解艺术、文化和旅游在振兴地区发展中的作用,并积极与该地区合作,从普遍的视角解决社会问题,为该地区创造新的活力。这些是主修该专业的学生普遍需要的技能。

共通文凭政策如下
(1) 基本知识和技能以及互动交流技能
a.获得学士学位(专门职)所需的文化、语言和信息素养,并能根据情况加以运用。
b.在了解不同利益相关方的想法和立场的基础上,获得通过对话达成共识的技能。

(2) 创造价值的能力
a.对文化艺术和旅游业在振兴地区发展的作用有所认识,并有强烈的意愿来解决这些问题。
b.掌握管理、会计和商业创造的基本理论和知识,了解创造新价值的意义和确保商业活动连续性的方法。
c.能够利用文化艺术和旅游方面的知识,通过与文化艺术和旅游有关的商业活动,思考扩大交流人口和振兴地区的措施。

(3)促进在该地区建立普遍社会的能力
a.理解多样性,能够与他人合作,相互支持,并积极努力创造一个每个人都能发挥能力和活动的社会。
b.积极参与社会安全保障,并保护和改善环境。

2  艺术和文化专业学生的文凭政策

该学位授予通过学习表演艺术,培养创造戏剧作品的能力和形成共识的协作能力,利用这些能力,解决地区社会存在的问题的学生。另外,能够利用在旅游领域积累的知识,进一步促进艺术和文化的新发展以及在此基础上解决地区社会的各种问题的学生。

(1) 艺术和文化管理技能
a.学生将掌握艺术和文化方面的专业知识,重点是文化设施和表演艺术的管理,积极向全社会展示艺术和文化的力量并利用艺术文化振兴地区发展。
b.从艺术的角度重新审视地区社会特有的文化资源,并赋予其新的艺术价值,将其应用于艺术文化资源发现、使用和传播的实际工作。
c.积极参与原创以及前沿艺术的创造。
d.具备领导者素质,积极主动从艺术和文化的角度发现和解决地区社会的问题。

(2) 艺术文化学士(专门职)所需的旅游管理技能
a.掌握基本的营销技能,培养向全社会传播艺术和文化活动的能力。
b.了解旅游区开发和旅游产业的现状和问题,并能将其运用到通过文化艺术振兴地区的实际工作中。
c.了解本地区旅游相关企业的想法和立场,并能与他们合作。

3 观光专业学生的文凭政策

该学位授予了解丰富的当地资源,理解多样化价值观,积极主动通过旅游业振兴当地经济发展,具备旅游业所需要的多角度思考问题的能力的学生。 此外,该学位还授予那些能够发挥创造力,通过利用其在艺术和文化领域的知识在旅游领域创造新价值的学生。

(1) 旅游管理技能
a.了解旅游业的商业特点,并理解与其他行业在管理上的差异。
b.理解旅游区域发展的意义,并拥有通过旅游振兴地区社会的积极态度。
c.掌握市场营销和企业管理的基本知识和理论,并能将其应用于实际的旅游业务。
d.能够作出综合判断,解决旅游业务中的实际问题。

(2)观光学士(专门职)所需的艺术和文化管理技能
a.具有通过将艺术和文化应用于旅游的积极态度,通过掌握艺术和文化的基本知识,重点是文化设施和表演艺术的管理,振兴地区社会发展。
b.了解日本文化政策以及艺术与文化的现状和问题,并能将其应用于旅游业的实际工作中。
c.了解艺术和文化在社会中发挥的作用,并能积极将其与区域景点的创建联系起来。

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